Qui sommes-nous ?
L'équipe Pédagogique
Derrière chaque sourire d’enfant, il y a une équipe passionnée et engagée. Notre micro-crèche réunit des professionnelles de la petite enfance aux parcours riches et complémentaires : Auxiliaires de Puéricultures et Educatrice de Jeunes Enfants. Toutes sont unies par une même volonté : accompagner chaque enfant avec bienveillance, écoute et respect de son individualité.
Nous croyons en la force du travail en équipe, du dialogue avec les familles et d’un encadrement fondé sur la confiance. Chaque jour, notre mission est de créer un climat rassurant et stimulant, où les enfants peuvent grandir à leur rythme, guidés par des adultes attentifs et chaleureux.
BLANDINE, Gestionnaire.
« A la manière d’un chef d’orchestre, je coordonne le bon fonctionnement de la structure sur tous les plans : financier, administratif et relationnel. Mon quotidien est guidé par l’harmonie entre les besoins des enfants, les attentes des familles et l’implication de l’équipe pédagogique. Auxiliaire de puériculture depuis plus de 10 ans, mon rôle ne se limite pas qu’à la gestion. J’ai également la chance d’intervenir auprès des enfants, de participer à leur quotidien et de partager avec eux des moments de découverte et de joie.
Créer ma propre crèche est un projet de vie, porté par des valeurs qui me tiennent profondément à cœur : la bienveillance, le respect et l’entraide. Mon objectif est d’offrir un mode de garde à taille humaine, fidèle à ces principes, où enfants, familles et professionnels trouvent leur juste place. »
LILA, Educatrice de jeunes enfants et future directrice de Coquelic’Home, rejoint notre équipe le 13 octobre prochain.
CLOE, Auxiliaire de Puériculture
« Je suis Cloé, diplômée auxiliaire de puériculture depuis 2023. Après avoir suivi ma formation en apprentissage, j’ai choisi de continuer mon parcours en micro-crèche, un environnement que j’affectionne particulièrement.
Mon rôle au quotidien est d’accompagner les enfants avec douceur et bienveillance, que ce soit dans les gestes de la vie courante ou à travers des activités d’éveil adaptées aux compétences de chacun. J’aime mettre de la joie dans les journées en chantant avec les enfants – c’est notre petit rituel musical.
Je suis naturellement joviale, parfois discrète avec les parents, mais toujours présente et à l’écoute. On dit de moi que je suis très mature pour mon âge… et que mes « coups de fatigue farfelus » font rire toute l’équipe !
Et si vous me croisez dans la micro-crèche, vous me verrez sûrement avec ma gourde d’eau à la main – l’hydratation c’est mon super pouvoir du quotidien. »
SAÏDA, Auxiliaire de crèche
« Je suis Saïda, titulaire d’un CAP Petite Enfance depuis 2020, et actuellement auxiliaire de crèche au sein de Coquelic’Home. Après plusieurs expériences enrichissantes dans des structures au Luxembourg et en Lorraine, j’ai récemment posé mes valises en Bretagne, portée par l’envie de continuer à grandir dans le monde de la petite enfance.
Chaque jour, j’accompagne les enfants dans leurs gestes du quotidien et leurs découvertes sensorielles, avec douceur, écoute et bienveillance. Mon tempérament solaire et ma philosophie de vie zen m’aident à traverser les journées avec le sourire, et je m’efforce toujours de voir le verre à moitié plein.
A l’écoute de l’équipe et toujours prête à aider, j’ai à cœur de cultiver un vrai esprit de cohésion. Et comme la musique crée des liens magiques… j’ai glissé dans mon sac quelques instruments, dont un djembé que je joue avec les enfants – des moments de joie que nous partageons en rythme ! »
Coralie, Auxiliaire de Puériculture
« Je suis Coralie, diplômée auxiliaire de puériculture depuis juin 2025. Avant de me tourner vers le monde de la petite enfance, j’ai exercé comme aide-soignante en EHPAD, une expérience humaine forte qui m’a permis de développer écoute, patience et sens du soin. Grâce à la passerelle entre les deux métiers, j’ai pu concrétiser mon envie profonde : accompagner les enfants dans leurs premiers pas de vie.
Après un stage long de plusieurs semaines dans une structure du secteur, j’y ai poursuivi quelques mois d’expérience avant de rejoindre l’équipe de Coquelic’Home. Ici, je m’épanouis pleinement dans un environnement bienveillant et stimulant. J’accompagne les enfants avec douceur et beaucoup de verbalisation, en observant leurs acquisitions et en les encourageant dans leurs découvertes. J’aime chanter avec eux, proposer des activités créatives et créer des moments de partage simples et joyeux.
En équipe, on dit de moi que je suis rigoureuse, attentive et soucieuse de bien faire. Et si vous croisez un enfant qui admire une paire de boucles d’oreilles… c’est peut-être les miennes ! Je les choisis avec soin et les utilise comme support sensoriel pour apprendre à toucher avec délicatesse. »
Nos valeurs
A la micro-crèche, notre démarche pédagogique repose sur trois piliers essentiels : la bienveillance, l’entraide et le respect.
Chaque enfant est accueilli avec douceur, dans un climat sécurisant où la bienveillance guide nos gestes et nos mots. Nous cultivons au quotidien un esprit d’entraide, en encourageant les interactions positives entre les enfants et en valorisant les petites attentions de chacun. Enfin, le respect — de soi, des autres, des différences et du rythme de chacun — est au cœur de notre accompagnement.
Ces valeurs donnent le ton d’un lieu de vie harmonieux, où chaque enfant peut s’épanouir à son rythme
et grandir en confiance, entouré d’adultes à l’écoute et disponibles.
Le Projet Pédagogique
Notre projet pédagogique s’articule autour de trois piliers fondateurs : le lien à la nature, la liberté de jouer, et la créativité. À travers ces approches complémentaires, nous offrons aux enfants un environnement riche, stimulant et profondément respectueux de leur développement.
À travers la pédagogie par la nature, nous offrons aux enfants la possibilité d’explorer le monde vivant, de toucher, observer, sentir et ressentir. Jouer dehors, quelle que soit la saison, leur permet de développer des compétences motrices, sensorielles, sociales et émotionnelles de manière authentique et spontanée.
Cette approche favorise la concentration, la coopération, l’autonomie, le respect du vivant et l’émerveillement face à la richesse du monde naturel. Chaque sortie devient une aventure, chaque élément un support d’apprentissage.
L’adulte, dans cette dynamique, adopte une posture bienveillante, de guide attentif et discret. Telle une figure phare, il accompagne sans diriger, observe sans intervenir systématiquement, afin de laisser à l’enfant l’espace nécessaire pour expérimenter, prendre confiance et se construire.
En intégrant la nature dans le quotidien des enfants, nous leur offrons bien plus qu’un cadre extérieur : nous leur transmettons un lien durable au vivant, une base solide pour grandir en harmonie avec soi, les autres et l’environnement.
Le jeu libre occupe une place essentielle dans notre projet d’accueil. Il permet à l’enfant de choisir, d’explorer, de créer et d’interagir à son rythme, selon ses envies et son imaginaire. Ce temps non dirigé favorise l’autonomie, la prise d’initiative, la créativité, mais aussi la résolution de problèmes et les compétences sociales.
En jouant librement, l’enfant teste, observe, construit sa pensée, apprend à gérer ses émotions et à faire ses propres choix. Ce sont les fondements de sa confiance en lui qui se tissent à travers ces expériences spontanées.
L’adulte, quant à lui, adopte une posture d’observation active et bienveillante. Il veille à la sécurité physique et affective de l’enfant tout en respectant son espace de jeu, sans interférer dans ses explorations. Ainsi, l’enfant se sent soutenu sans être dirigé, ce qui nourrit son sentiment de compétence et de liberté.
Intégré au quotidien, le jeu libre constitue un pilier de notre accompagnement : il laisse à l’enfant le temps d’être pleinement lui-même, dans un environnement sécurisant, ouvert et stimulant.
Dans notre micro-crèche, les ateliers créatifs font partie intégrante du projet, comme un prolongement naturel de leur exploration du monde. Nous privilégions l’usage de matières naturelles et brutes — feuilles, fleurs, bois, paille, graines — pour inviter les tout-petits à laisser libre cours à leur imagination.
Ces ateliers ne visent pas un “résultat” artistique mais un processus sensoriel et expressif : manipuler, assembler, transformer des éléments simples en créations uniques stimule la motricité fine, la concentration, et développe le langage, l’attention et le plaisir de faire par soi-même.
Chaque proposition est pensée comme une ouverture vers l’éveil sensoriel, la découverte des textures, des odeurs, des couleurs… et permet à l’enfant de se connecter au vivant tout en expérimentant ses idées librement.
L’adulte, dans ces temps de création, adopte une posture de soutien discret : il observe, encourage, nomme, mais ne dirige pas. Il valorise la spontanéité de l’enfant, sa capacité à imaginer et à créer sans modèle imposé.
Ces ateliers tissent un lien entre nature, créativité et expression personnelle — et offrent aux enfants une formidable opportunité de grandir dans la joie de faire, d’expérimenter, et d’inventer.
Histoire du projet
La micro-crèche est née d’un souhait profond : créer un lieu d’accueil à taille humaine, chaleureux et respectueux du rythme de chaque enfant. Portée par une passion pour la petite enfance et par l’envie de tisser un lien fort avec les familles, la gestionnaire a imaginé un espace où bienveillance, nature et créativité se rencontrent au quotidien. Depuis son ouverture, la crèche grandit avec les enfants qu’elle accompagne, portée par une équipe engagée, un projet pédagogique vivant et une belle dynamique de confiance partagée.
